VALORACIÓ DEL MEU BLOC

 Per a mi el bloc ha estat molt bé,he après moltes coses com de informàtica, he après a escriure textos molt millors.M'ha ajudat molt, ens ha servit molt hem publicat coses que hem fet a la classe, també hem anat mirant tots els bloc dels altres nens/es de la nostre classe.Els nostres pares mares, avis, tiets tietes, amics, germanes,germans cosins cosines ens han vist els nostrs  blocs, es com fer un diari de classe però en internet en el bloc .Per ami ha sigut molt divertit, també pots fer un bloc tu també,puges fotos,el que tu decideixis del que vols penjar al teu bloc.Pots fer comentaris del que hi puges tu.
        

                 
                   AIXO M'HA AGRADAT MOLT 
                                          ANIMAT I FES UN BLOC TU TAMBÉ

LES QUATRE ACTIVITATS

 Un dia l'Ernest ens va explicar que aniríem a l'aula de música que faríem 1  activitat i 3 jocs  perquè  ens tindríem  que estirar-nos , teníem que anar amb les parelles del costat de la taula.Agambem coixins llargs per estirar-nos ,l'Ernest ens va donar un sac per a cada parella  que dins hi tenia sorra.Una de la parella li posava
el sac al pit per  veure  com es movia el sac a inspirar i a expirar ,a l'altre era posar el sac a l'estomac,i posar-nos drets i el altre posar-li les mans a la caixa toràcica.Un altre cop posar un paperet de color vermell al pit i el sac a l'estomac i intentar que es mogués  el sac i el paperet no i després al reves.Vam acabar les activitats i vam començar a fer els jocs.L'Ernest ens va fer grups per els jocs el primer joc es tirava al terra hi posava una boleta al terra i els braços,es intentava marcant bufant.L'altre joc era un paper i cadascú agafàvem una palleta i  fèiem unes files i ens les acabem passant bufant.L'ultim joc era fer un recorregut amb el guix al terra i fèiem una boleta que no tenia que que sortir del recorregut bufant.                                        

                          

                                            EXPERIMENT DE L'ESPIRÒMETRE


 Avui hem fet un experiment.L'Ernest ens ha dit que portesim des de casa una ampolla buida gran i una
 llauna buida petita de refresc.Al arribar a la classe l' Ernest ens ha repartit una fitxa posam les instruccions
 de com mesurar la teva capacitat pulmonar.Ara es diu espiròmetre ,es mesura am litres.Hem fet
 l'experiment per taules un s'encarregava de agafar la tossira un altre de omplir un bol gran d'aigua fins la
 meitat un altre del retolador  un altre  de fer les quatre boletes de plastilina i la palleta.El primer pas es tallar
 la ampolla a la meitat amb les tisores l'hem omples amb la llauna,cada got de la llauna hi teníem que fer una
 ratlla.Hem posat les quatre boletes al bol i després hem omples el bol,l'Ernest ens ha ajudat a bolcar la     ampolla amb una tapa sense que cagui molta aigua.i final ment hem agafat una palleta ficar-la per sota  la ampolla trencada i hem agafat molt aire i hem bufat per la palleta contant abans per hon estava la linea
i cuan hem bufat el aigua de dins l'ampolla s'havia buidat i per saber la capacitat pulmonar nostre,hem
multiplicat 330 l que es els litres de la llauna multiplicat per 4.

                                           
                      

                                                                LES ENTREVISTES
             
            Un dia l'Ernest ens va dir que per parelles del costat faríem entrevistes a els profes preguntant                        els temes dibuixos aprofitant que som la classe dels dibuixos animats ens ha tocat la Lara.Vam
            estar parlant de que era una entrevista i com es feia.L'Ernest donar uns paperets que posaven  un             ordre de números, cada parella.Ens hem inventat preguntes com:quina es la tebà serie preferida,     
            pel·lícula,serie de petita,dibuix antimat preferit ara,la pel·licula de petita.I les preguntes les respon-
            dre els profesor que habiem escollit.
  


             Aquí teniu una foto de dibuixos animat que l'hi agradaven a la Lara de petita..

                   

LES FRACCIONS

            

      Les fraccions tenen dos parts,el numero de dalt se diu numerador i el de sota es diu denominador,tambe

      estan les faccions suman,per exemple sumar una fracció mes un numero.Per fer una fracció per exemple:

      jo agafaré unes 2 pizzes que es el que conta el numero de dalt que es diu  numerador i les bui partir en 

    4 trossos que es el que conta el numero de abaix  que es diu denominador en una fracciónses
      representaria:

      2/4 es adir el 2 son la quantitat i el quatre en quants trossos l'he tallat.

   
      Ara faré les fraccions amb sumes per exemple:2/4+2 es igual a 10/4 es fa el denominador es
      multiplica per el que es suma que es 4*2 es igual a 8,ara el 8 mes el numerador 8+2 es igual
      a 10 i final ment dona 10/4 el quatre es queda igual com el denominador es 4 es queda igual.



      Les fraccions ni hi ha3 tipus diferents les fraccions normals,fraccions amb sumar una dada i ara farem
      una fracciò suman 1/5*2/5*6/5*8/5=els numeradors sempre es sumen 1+2+6+8=dona17 i el
      denominador es queda en el numero 5 i dons aquesta fraccio es 17/5.
               ESPERO QUE HO HAGIS ANTES COM ES FAN LES FRACCIONS!

ACTIVITATS DE FRACCIONS

                                                            
                                                               EL BON TEXT
                          
                     Dimecres 21 l´Ernest es va dir que portesim una fitxa del Conill Rellotge (del Animal 
                     Fantastic).Després l´Ernest en va dir a alguns que llegim algunes histories del Conill
                     Rellotge,i després ens va donar una "rúbrica".Serveix  per saber com fer un bon text,
                     l´Ernest ens va fer valorar el nostre text que varem fer del Conill Rellotge.Llabors vam
                     estar parlant,per un altre dia teniem que fer un bon text i vam procurar de que fesim
                     lo maxim possible de bé de tot lo que ens posi la rubica i jo crec que ens servira per
                     tota la nostre vida.